Implizites Wissen Und Kompetentes Handeln: Die Empirische Rekonstruktion Von Kompetenzen Historischen Verstehens Im Umgang Mit Darstellungen Von ... Zur Zeitschrift Fur Geschichtsdidaktik) // [Knowing Implicitly and Acting Competently: The Empirical Reconstruction of Historical Competencies to deal With Presentations of... On the "Journal for Historical Education]